摘要
科学技术的进步与小学教育的改革使得两者有了更多的交汇点,将科学技术尤其是计算机多媒体技术引入小学课堂中,可以有效提高小学的教学效果.微视频是当下非常流行的媒体形态,微视频利用短短的几分钟时间对一件事可以进行简单而又风趣幽默的介绍,而这种特点正好符合小学科学课堂上对于多媒体技术的应用要求.微视频可以简单、逼真、形象地向小学生介绍一些科学原理,被我国小学科学课堂广泛使用,但是在使用的过程中也有很多问题,因此,就其合理化使用的问题,本文进行了探讨与分析.
出处
《小学时代》
2018年第1期89-89,共1页
PrimarySchool Times Press
