小学英语课堂有效教学微探

近些年来,我国小学英语教学水平整体发展得很快.但是由于绝大部分地区的学生缺少学习英语的语言环境,学生的英语综合能力发展并不均衡.所以,我们在备课时,不但要充分钻研教材,而且要结合学生的具体情况,来进行有效的课堂教学.下面具体谈一谈对于译林小学英语五年级下册第四单元《Hobbies》“Storytime”的教学设计.