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培养小学生空间观念“三策略”

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摘要在小学数学图形与几何板块的教学中,培养学生的空间观念是重要的教学目标,也是提升数学核心素养的有效抓手.教师要引导学生在“猜想验证”中培养空间观念;在“操作探究”中发展空间观念;在“解决问题”中强化空间观念.

作者杨云

机构地区江苏省如东县袁庄小学

出处《小学时代》 2018年第2期63-63,共1页 PrimarySchool Times Press

关键词小学数学空间观念培养策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学时代

2018年第2期

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