摘要
“微课”是记录教师围绕某个知识点或教学环节而开展的教与学的活动过程,这需要教师能够在较短的时间内完成教学内容的录制,突出对学科知识点（如教学重点、难点、疑点内容）的讲解.微视频教学通过新技术手段,使抽象的知识具体化、形象化,帮助学生对知识的理解与记忆,在一定程度上减轻了学生的学习负担,让学习变得轻松起来,提高了学生的学习兴趣.本文以湘美版《美术》一年级上册第11课《数字变变变》一课的教学为例,阐述了微课在小学美术课堂教学中的运用和创新.
出处
《小学时代》
2018年第2期64-64,共1页
PrimarySchool Times Press
