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巧施粉黛增颜色,有效情境促高效--小学体育学科通过情境教学激发学生兴趣的研究

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摘要伴随着小学体育新课标改革的实施,小学体育教学实践得到了前所未有的关注,课改的终极且最关键的问题在于如何构建一个高效的课堂,我认为小学体育教学中,情境教学是一种比较有效的方式,可以极好地提升学生的学习兴趣.本文从五个方面阐述了小学体育教学中如何渗透情境教学法：以生活展现情境;以问题营造情境;以图象再现情境;以音乐渲染情境;以角色体验情境.

作者唐旭

机构地区江苏省常熟市颜港小学

出处《小学时代》 2018年第2期74-74,共1页 PrimarySchool Times Press

关键词小学体育情境教学教学现状实践开展

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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