中小学教育资源社区共享的研究

近年来,我国城市建设发展迅速,但城市土地开发粗放,集约化利用程度偏低,积极推进城市土地集约利用是提高土地利用效率的必然选择。2016年初中共中央国务院关于《进一步加强城市规划建设管理工作的若干意见》中明确提出要坚持共享发展理念,健全公共服务设施,使人民群众在共建共享中有更多获得感,并且强调要推动社区内公共设施向居民开放。中小学教育设施是重要的公共服务设施,由于其封闭的校园空间组织结构以及粗放的土地开发方式,使得学校与社区运转效率偏低。本文选取深圳具有教育资源共享特征的中小学优秀案例进行探析,在中小学教育设施与社区互动的视角下,分析和总结中小学与社区融合发展,两者资源共享的模式和策略,使社区活动能实现教育化,学校教育实现社区化,形成共享型发展社区。