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幼儿学习品质的培养策略

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摘要《指南》明确要求：“重视幼儿的学习品质.”之所以未将其列为与五大领域并行的幼儿学习与发展领域,是因为好奇、兴趣、主动性、注意力、坚持、创造力、反思能力等学习品质指向的是与学习有关的心理品质,它不能脱离具体的发展领域.

作者林密

机构地区深圳市第一幼儿园

出处《动漫界（幼教365）》 2018年第24期11-12,共2页

关键词学习品质幼儿学习培养策略心理品质反思能力主动性注意力创造力

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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动漫界（幼教365）

2018年第24期

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