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项目教学过程中教师的三个转变摭探
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摘要
在中职汽修专业教学过程中,教师应当跳出思维定式,改变教学习惯,丰富教学方法,拓展教学思路,处理好教师角色、教学组织形式和评价体系的转变,加强对学生自学、竞争、创新等能力的培养,让学生享受学习的乐趣。
作者
山世同
机构地区
山东省日照市机电工程学校
出处
《成才之路》
2018年第15期47-47,共1页
Way of Success
关键词
项目教学法
角色转变
组织形式
评价体系
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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成才之路
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