利用家长资源实现家园共育的策略研究

幼儿时期是人生的奠基阶段,幼儿园是幼儿接受教育的主阵地,而父母是幼儿的启蒙教师。要想实现对幼儿的教育目标,就必须家园共育,形成教育合力。文章从引导家长积极参与、与家长有效沟通、开发家长教育资源三方面阐述家园共育的有效策略,以增进教师、家长双方面的沟通、交流,促进幼儿的健康成长。