期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试析游戏化教学在幼儿园课程教学中的实施
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在提倡素质教育的现代社会,幼儿的身心全面发展是幼儿园教学的重中之重。对于身心处于快速发展阶段的幼儿来说,幼儿园课程游戏化教学可以有效激发幼儿的学习兴趣,实现劳逸结合,从而有效提升幼儿园课程教学效果。为此,文章针对幼儿园课程中的游戏化教学策略展开探讨。
作者
吴霖
机构地区
江苏省泰州市实验小学附属幼儿园
出处
《成才之路》
2018年第15期73-73,共1页
Way of Success
关键词
幼儿园
游戏化
课程教学
教学效果
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
3
共引文献
60
同被引文献
15
引证文献
5
二级引证文献
8
参考文献
3
1
王万凤.
幼儿园课程游戏化实现途径探析[J]
.基础教育研究,2016(16):81-82.
被引量:54
2
李银芳.
实施课程游戏化,还孩子快乐童年——幼儿园课程游戏化的构建与实施[J]
.陕西教育(教学),2017,0(5):47-47.
被引量:4
3
沈梅丽.
试论幼儿园课程游戏化的实践探讨[J]
.时代教育,2016,0(8):251-251.
被引量:6
二级参考文献
4
1
刘晓娟.
优化幼儿园一日活动的实践与思考[J]
.辽宁教育行政学院学报,2014,31(6):45-48.
被引量:14
2
刘宇.
自主性和游戏:概念辨析与实践反思[J]
.幼儿教育(教育科学),2015,0(6):12-15.
被引量:3
3
李芳芳.
幼儿园课程游戏化的实践研究[J]
.新课程研究(下旬),2015,0(8):4-5.
被引量:26
4
李迪迪.
智慧游戏 快乐成长——幼儿园课程游戏化的构建与实施[J]
.好家长,2015,0(19):40-42.
被引量:10
共引文献
60
1
秦慧芳.
基于多元表征的幼儿数学游戏设计研究[J]
.延边教育学院学报,2020(6):80-82.
被引量:4
2
孙萌.
试析幼儿园文化课程游戏化教学的运行措施[J]
.读与写(教育教学刊),2020,0(1):226-226.
被引量:1
3
汤琳.
幼儿园音乐活动的游戏化策略以及学习品质的培养[J]
.当代家庭教育,2021(32):49-50.
被引量:1
4
蔡荐.
幼儿园课程游戏化实现途径分析[J]
.情感读本,2017,0(6):30-30.
5
李青.
幼儿课程游戏化的探析与实践[J]
.新课程,2017,0(10):40-40.
被引量:1
6
张敏.
以游戏为抓手提高幼儿学习效果研究[J]
.成才之路,2017,0(13):77-77.
被引量:1
7
陆建华.
幼儿课程游戏化的策略刍探[J]
.成才之路,2017,0(23):78-78.
被引量:2
8
郭秀丽.
浅谈幼儿园课程教学游戏化实现方案[J]
.教师,2017,0(28):84-84.
被引量:1
9
陆璟瑜.
幼儿教学中的阶段性清货架游戏探微[J]
.成才之路,2017,0(30):78-78.
被引量:1
10
丁莉.
如何实现幼儿园课程游戏化[J]
.都市家教(下半月),2017,0(12):220-220.
被引量:1
同被引文献
15
1
吴蕾.
实现幼儿园课程游戏化的策略分析[J]
.考试周刊,2015,0(39):195-195.
被引量:13
2
黄亚.
幼儿园游戏课程化生成策略的实践[J]
.基础教育研究,2015(14):88-88.
被引量:2
3
王万凤.
幼儿园课程游戏化实现途径探析[J]
.基础教育研究,2016(16):81-82.
被引量:54
4
姚毅毅.
幼儿园音乐活动中的游戏化教学策略探讨[J]
.课程教育研究,2016,0(32):189-189.
被引量:13
5
王荣荣.
幼儿园文化课程游戏化教学的运行策略探究[J]
.考试周刊,2016,0(103):187-187.
被引量:8
6
李银芳.
实施课程游戏化,还孩子快乐童年——幼儿园课程游戏化的构建与实施[J]
.陕西教育(教学),2017,0(5):47-47.
被引量:4
7
袁海涛.
课程游戏化背景下幼儿园区域活动的有效策略[J]
.学苑教育,2017,0(16):79-79.
被引量:6
8
曹戈利.
加强幼儿园课程游戏化教学的策略初探[J]
.考试周刊,2017,0(49):176-176.
被引量:6
9
陶小娟,汪晓赞.
中国3~6岁幼儿运动游戏课程目标体系的理论框架构建:基于三大“核心素养”的价值取向[J]
.武汉体育学院学报,2017,51(12):68-74.
被引量:35
10
陈颖.
促成课程游戏化,提升幼儿幸福感[J]
.教育观察,2018,7(20):69-70.
被引量:7
引证文献
5
1
孙萌.
试析幼儿园文化课程游戏化教学的运行措施[J]
.读与写(教育教学刊),2020,0(1):226-226.
被引量:1
2
江扬.
注重游戏课程化引导幼儿快乐成长刍探[J]
.成才之路,2018(28):95-95.
被引量:1
3
马爱爱.
幼儿园游戏化教学策略探究[J]
.成才之路,2020,0(6):102-103.
被引量:4
4
田丽屏.
幼儿园课程游戏化的有效实施策略探究[J]
.教师,2022(35):78-80.
被引量:2
5
张靓.
幼儿园课程游戏化教学实践反思[J]
.新课程(综合版),2018(10):44-44.
二级引证文献
8
1
张萌.
幼儿游戏化教学策略实践研究[J]
.试题与研究,2020(35):69-70.
被引量:4
2
孙玉婷.
引入游戏教学,点亮幼儿快乐童年[J]
.求学,2020,0(12):43-44.
3
卢乐平.
浅析幼儿园游戏教学策略[J]
.启迪,2020(7):118-118.
4
顾靓.
家庭生活活动中幼儿园“乐当家”游戏化课程的实施策略[J]
.参花(下),2020(9):61-62.
被引量:1
5
赵俊萍.
游戏化教学模式在农村幼儿园大班教学中的应用[J]
.天津教育,2021(4):122-123.
被引量:7
6
袁微.
幼儿教育课程游戏化教学探究[J]
.电脑迷,2023(21):76-78.
7
高璐.
探讨在自主性游戏活动中促进幼儿学习素质发展的措施[J]
.教育界,2024(22):119-121.
8
庄烨.
播种子 获知识——游戏中让课程更接地气[J]
.新课程(综合版),2019,0(9):192-192.
1
李辉.
小学图形认知的游戏化教学策略[J]
.江西教育(综合版)(C),2018(5):51-51.
被引量:1
2
王,华.
浅析游戏化教育模式促进幼儿园教学[J]
.东西南北(教育),2018(10):86-86.
3
陈观江.
刍议小学数学游戏化教学策略[J]
.考试周刊,2018,0(54):89-89.
被引量:2
4
罗世宇.
游戏化教学策略在初中信息技术教学中的应用研究[J]
.赢未来,2018(10):332-332.
5
朱佳佳.
游戏化教学——提高中职英语课堂效率的有效途径[J]
.职业,2018,0(11):116-117.
被引量:3
6
唐方容.
浅谈小学数学游戏化教学策略[J]
.明日,2018(22):210-210.
7
张磊.
小学体育的游戏化教学策略研究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(21):174-174.
8
陈凡.
“互联网+”背景下高中篮球游戏化教学策略探究[J]
.新课程,2018,0(18):116-117.
9
孟凡层.
幼儿园教学游戏化对策探索[J]
.中国校外教育,2018(6):163-163.
被引量:8
10
郑静.
幼儿园歌唱活动中游戏化教学策略的运用[J]
.学苑教育,2018,0(15):82-83.
被引量:2
成才之路
2018年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部