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新课程背景下提高评课有效性的策略探讨

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摘要 评课是一种重要的常规教研活动,有效评课对教师专业发展和学生素质的提高起着重要的作用。但是目前一些评课流于形式、走过场,背离了评课的真实目的和意义。为此,文章对新课程背景下如何进行有效评课进行论述。
作者 蔡建红
出处 《成才之路》 2018年第15期89-89,共1页 Way of Success
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1中华人民共和国教育都.普通高中生物课程标准(试验稿)[S].北京:人民教育出版社,2008.
  • 2胡明,曹惠玲.有效的教学技能[M].长春:吉林大学出版社,2008.
  • 3周勇等.说课、听课与评课[M].北京:教育科学出版社,2004.

共引文献4

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