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巧用教具提高数学课堂趣味性探微
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摘要
教具具有形象直观和操作性强的特征,在数学教学中有着广泛的应用,是学生学习过程中的重要助手,也为原本枯燥单调的数学课堂增加了趣味性。为了发展学生数学思维,引导学生在实践操作中完成数学知识的探究学习,教师要注重更新教育观念,灵活运用传统教具、自制教具和信息技术辅助数学教学,积极构建富有趣味性的数学课堂。
作者
边伟星
机构地区
浙江省诸暨市陈宅镇中
出处
《成才之路》
2018年第13期24-24,共1页
Way of Success
关键词
初中数学
教具
趣味性
高效课堂
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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成才之路
2018年 第13期
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