转变被动发言局面提升语言表达能力探究

主动发言是提高语言表达能力的重要法宝,也是学生深入理解文本的重要渠道。在农村语文课堂上,很多学生不敢表达,不会表达,导致课堂成为教师的独角戏,影响学生语言能力发展。语文教师如何转变学生被动发言的局面,灵性提升学生语言表达能力呢？文章从优化课堂结构、创新教学模式、整合信息技术三个方面对此进行阐述。