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美术课程生活化教学策略探究

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摘要 美术与生活本为一体,美术创作来源于生活,生活是美术成长的土壤,没有了生活这片沃土,美术成长必将会"营养不良"。因此,教师要引领学生走进生活,点燃学生的创作欲望;创设生活教学情境,激发学生美术兴趣;运用美术美化生活,激发学生创作热情。
作者 杜晔桦
出处 《成才之路》 2018年第13期87-87,共1页 Way of Success
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