高中数学课堂有效互动交流教学模式构建研究

高中数学教学存在互动交流缺失现象,主要表现在教师缺乏互动交流经验、互动交流方式单一、师生地位不平等。构建高中数学课堂有效互动交流教学模式的途径是：发挥教师的引导作用,引入生活化教学内容,运用小组互动学习方式。