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以国际理解教育培育国际视野人才
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摘要
厦门海沧实验中学通过政策引领、行政助力、课题带动的整体网络,奠定国际理解教育的基础;通过拓展显性和隐性课程多元的路径,推进国际理解教育的进程;借力国际交流互动载体,促进国际理解教育跨境实施。
作者
耿红
机构地区
厦门海沧实验中学
出处
《福建基础教育研究》
2018年第5期29-30,共2页
基金
福建省教育科学“十三五”规划2016年度课题“普通高中国际理解教育和中外课程融合的分析与路径探新”(课题编号:FJKYJD16-16)
关键词
基础教育国际化
国际理解教育
国际教育
国际理解素养
分类号
G637 [文化科学—教育学]
引文网络
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福建基础教育研究
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