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教身边有用的地理之探索

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摘要 在地理教学中,结合学生身边乡土地理事物,发现和创设教育时机,因地制宜、因时制宜、因事制宜、因案制宜讲解和探究地理原理,可以有效提升地理教学效益和学生的地理核心素养。
作者 华丕长
机构地区 石狮市第一中学
出处 《福建基础教育研究》 2018年第5期96-97,共2页
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