变中求道:培养学生创新思维——以一道椭圆试题的变式探究为例被引量：1

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摘要数学是思维的体操,数学教学的一个重要任务就是培养学生的创造性思维,而一个学生的创造性能力的大小往往取决于他的思路是否宽阔,灵活,思维是否发散等,因此引导学生广开思路,重视对学生发散性思维的培养就显得尤为重要.而培养学生的发散性思维和逻辑思维的重要教学方式之一就是变式教学,教师可以通过变更命题的题设或结论等方式培养学生从多方面、多角度来思考问题,采用由特殊到一般,类比推理,逆向思维等方式探究问题.

作者南爱玲

机构地区江苏省苏州工业园区第二高级中学

出处《中学数学研究》 2018年第4期16-19,共4页

关键词引导学生创新思维培养变式探究发散性思维试题椭圆求道

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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