OBE理论下医学院校操作课程教学模式研究——以文检课为例

Research on the Teaching Mode of Operation of Medical Colleges Under OBE Theory——Take the Examination Class as an Example

在如今互联网+时代,通过对传统的教学模式现状分析及在OBE理论视域下的对比,发现传统教育已经无法全面满足新时期学生的需求,高校教学中实践操作性课程往往枯燥,缺乏对学生结果评价的有效方式,也无法激发学生实践操作的兴趣点。而这种新型的"以结果为导向的教育"(OBE)在高校教学领域特别是针对一些实验课程应进行大胆尝试,力图应用此理论能够达到优化教学方法、提高教学质量、提升学生学习兴趣,最终实现提高人才培养质量的目的。