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口语交际教学三问

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摘要 自课程改革以来,口语交际教学被提升到相当的高度,但从实践层面考查又极不乐观,有些做法亟待反思、澄清和改进。
作者 乔能俊
出处 《小学语文教学》 2018年第5期13-15,共3页
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