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把“某人”变“本人”——以第一人称看计数原理问题

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摘要计数问题是数学的重要研究对象之一，是组合数学的最初步知识，这种以计数为特征的内容在中学数学中较为独特，它不仅应用广泛，是学习统计、概率等分支的必要准备知识，也是发展我们抽象能力和逻辑思维能力的好素材．

作者张登林谢秀芳

机构地区南京师范大学附属扬子中学

出处《新高考（高二数学）》 2018年第4期22-23,共2页

关键词计数原理第一人称本人逻辑思维能力初步知识组合数学计数问题中学数学

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

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新高考（高二数学）

2018年第4期

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