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让典型题“典型”起来

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摘要 高中数学中,题目真是多如牛毛。但其中一定有些关键题,这些题是“举一反三”中的“一”,这些题往往是课本上的例题,也是老师课上的典型题。在学习中,我也有一些关键题,这些题是我解决其他问题的“题根”,也成了我的典型题。我注重典型题的学习,并不断发挥其效能:探究相关题、递进题和合并题。
作者 刘逸凡
出处 《新高考(高二数学)》 2018年第5期14-16,共3页

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