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对相互独立事件概念的认识被引量：1

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摘要在人教版《数学》（选修2-3）的第55页练习中有一道判断相互独立的题目：分别抛掷2枚质地均匀的硬币,设＂第1枚为正面＂为事件A,＂第2枚为正面＂为事件B,＂2枚结果相同＂为事件C,A、B、C中哪两个相互独立？在解答分析时,学生出现了两种分歧：一种是直观判断.

作者赵文博

机构地区宁夏回族自治区银川一中

出处《中小学数学（高中版）》 2018年第4期63-64,共2页

关键词相互独立事件概念《数学》人教版学生

分类号 G633.66 [文化科学—教育学]

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中小学数学（高中版）

2018年第4期

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