应试教育怎样败坏人的思维

Test-oriented Education Contaminating People’s Thinking Model

＂应试＂无过,学校教学有考试,正常;把＂应试＂作为教育教学的主要目的并让其渗透于整个教育过程,则大错。教育重在＂育＂,教学重在＂学＂,主要特征就是＂慢＂,无论如何不能以终点状态剥夺过程价值。