小学英语学困生的转化策略与反思

The Transformation Strategies and Reflections of the Poor English Students in Primary Schools

新课程标准的基本理念是面向全体学生,立足于历来教育界所关心的热门话题——学困生的转化,联系自身的教育教学实际,从激发其学习动机、培养其乐学和善学的习惯、分层转化的原则等方面着手,有利于改变学困生不想学的状况,帮助学困生形成良好的学习习惯。