依托经典 活用语言——例谈小学高年级写作创意表现能力

2011版《语文课程标准》在关于写作教学的建议中提出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文综合素养的综合体现。在写作教学中，应培养学生观察、思考、表达和创造的能力。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，并且抵制抄袭行为。语文学科核心素养中有创新思维能力这一素养，要求为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达，少写命题作文。加强对平时练笔的指导，提倡写日记、书信、读书笔记等，使学生的思考有一定的深度和独创性，能个性化地表达自己的独特体验。