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生命科学领域生活化教学中核心素养的有机渗透 被引量:4

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摘要 生命科学领域的内容在小学科学教材中占有很重要的地位,科学教师们在教学过程中要在理论与实践的结合中注意生活化教学,同时要掌握教材的基本内涵,从生命科学领域的角度来设计、制订计划,统筹备课,根据学科的特点,实施探究式、生活化课堂教学,创造性地采用多种教学方式,引导学生在探索生命世界的奥秘的同时,感受生命科学领域的多姿多彩。
作者 徐金武
出处 《学苑教育》 2018年第10期9-9,共1页
基金 教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2017年开放课题“基于小学科学学科核心素养的生活化教学研究”(立项批准号:KC-2017035)的研究成果
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