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浅谈低年级写作教学

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摘要 对小学低年级的学生来说,写作是比较困难的,可以通过“乐写”与“善写”相结合的训练方式,提高学生的写作能力。
作者 阮彩琼
出处 《学苑教育》 2018年第10期10-11,共2页
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