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多元评价在高中信息技术教学中的应用
被引量:
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摘要
在素质教育的背景下,各类学科的教学渐渐地受到了重视,也出现了各种各样的教学方法。多元评价就是在这样的背景下出现的教学方法,其不同于传统的一元评价模式,把生活和评价统一起来,充分培养学生的信息素养。这种方式在信息教学中的应用可以很大程度上完善学生全面素质。
作者
房晶晶
机构地区
江苏省阜宁县实验高级中学
出处
《学苑教育》
2018年第10期12-12,共1页
关键词
高中
信息技术
多元评价
教学
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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