农村学校留守儿童导师制帮扶策略的尝试

留守儿童一直是农村学校学生管理方面的难点，我校试行导师制管理，把农村学校留守儿童作为研究对象，利用导师制的管理方法矫正农村学校留守儿童在学习和生活中的相关问题，帮助留守儿童健康成长。