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卓越物理师范生“一贯两制三合作”培养模式的研究与实践
被引量:
1
The research and practice on excellent physics normal students’ cultivating model
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摘要
本文针对物理师范生培养存在的问题,提出了卓越物理师范生"一贯两制三合作"培养模式,建构了体现本硕一体的基础性、研究性和拓展性的卓越物理教师教育课程新体系,开发了配套的系列化课程资源,探索了多元化物理师范生混合式学习实施模式。
作者
熊建文
王笑君
张军朋
许桂清
机构地区
华南师范大学物理与电信工程学院
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2018年第5期1-4,7,共5页
Journal of Physics Teaching
关键词
卓越物理师范生
一贯两制三合作
培养模式
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理教学探讨(中学教学教研版)
2018年 第5期
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