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走出误区,开启真正研学之旅
被引量:
2
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摘要
2012年,教育部启动了中小学研学旅行工作研究项目,在安徽、江苏、上海、西安、山东等地区选择部分学校开展研学旅行试点工作。各地积极探索研学旅行,部分试点地区取得显著成效,在促进学生健康成长和全面发展等方面发挥了重要作用,积累了有益经验。
作者
魏彦文
机构地区
山东省蓬莱市小门家镇学区
出处
《教育家》
2018年第5期24-25,共2页
Educator
关键词
误区
试点地区
地区选择
全面发展
学生健康
有益经验
旅行
中小学
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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25
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教育家
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