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绩效工资不能成为“官效工资”
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摘要
中小学绩效工资在各地实施以来,在一些地方和学校,对激发教师积极性确实产生了良好的效果。但同时也要看到,不少地方和学校在教师绩效工资的发放上,产生了不少问题,不只挫伤了大量教师的工作积极性,伤害了教师间的关系和情感,恶化了学校的教育氛围,还给当下及今后的教育工作留下了深层的内伤,并扩散影响到学生身上,甚至有学校教师将当地教育局告上法庭。
作者
储朝晖
机构地区
中国教育科学研究院
出处
《教育家》
2018年第5期34-35,共2页
Educator
关键词
绩效工资
教师积极性
教育氛围
教育工作
学校
中小学
教育局
挫伤
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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