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摘要
现在,有些人忌讳提"加强计算",更不敢提"计算训练"。其主要原因是新世纪开始的新课程改革刮起一股风,说什么数学教学主要是使学生掌握数学思维方法,我们不能把学生变成计算器,人要学习计算机不能做的事,加强计算训练会阻碍学生数学思维的发展,算得快已没有现实意义了等等。
作者
邱学华
出处
《中小学数学(小学版)》
2018年第5期44-44,共1页
关键词
数学思维方法
正名
新课程改革
数学教学
学生
计算器
计算机
训练
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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