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摘要 "三十六计"之假痴不癫假痴不癫,原意是与其硬显聪明而轻举妄动,不如假装痴傻,举止收敛。比喻表面装糊涂,实际很清楚,暗中策划等待时机。有时候,园长假痴不癫,大智若愚,反倒是寻求沟通、化解矛盾的良策。
作者 冯雅静
出处 《早期教育(幼教·教育教学)》 2018年第5期32-33,共2页 Early Education
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