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小学数学核心素养的培养

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摘要核心素养的培养是小学教学阶段重点关注的问题, 也是深刻落实素质教育的客观需求, 本文分析了小学数学核心素养的特征, 并探讨小学数学核心素养的培养策略.

作者陈君辉

机构地区浙江省宁波市慈溪市龙山镇三北小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2018年第1期56-56,共1页

关键词小学数学核心素养特征培养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2018年第1期

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