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探究合作学习在小学语文阅读教学中的尝试
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摘要
随着教育体制改革的不断深入, 小学语文教学逐渐受到社会各界的广泛关注.阅读是语文知识的重要组成部分, 对培养学生创新思维模式具有重要作用.在小学语文教学中, 教师要合理使用合作学习模式, 打破传统模式的束缚, 带动学生学习积极性, 营造良好教学氛围, 提高教学质量和效果.因此, 本文针对合作学习在小学语文阅读教学中的意义进行探究, 提出教学策略.
作者
舒文榜
机构地区
江西省南昌县泾口乡北湖小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第1期58-58,共1页
关键词
合作学习
小学语文
阅读教学
教学效率
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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