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数学文化进课堂,熏陶感染提素养--小学数学课堂中思想方法的渗透

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摘要 “数学是人类文化的重要组成部分, 数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养.” 作为一名小学小学数学教师, 在传授知识、培养技能的同时, 更要研读教材, 挖掘教材中隐含的数学的思想方法.数学的精神等文化层面的内容, 潜移默化, 熏陶感染学生, 提升学生的数学素养.

作者胡惠燕

机构地区河南省漯河市西城区阴阳赵镇中心小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2018年第1期100-100,共1页

关键词数学文化数学思想锻炼思维提升素养

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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参考文献3

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