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初中英语课堂小组合作学习有效性研究

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摘要随着新课改的开展, 在其改革背景下学校开始打破原有教育模式, 重视学生在学习过程中相互合作与讨论的重要性.在这个基础上小组合作学习也就应运而生.它充分体现了 “以学生为主体” 的学习理念, 通学生之间的探索与合作, 从而培养学生创新思维与合作能力.本文将着重讨论小组合作学习的开展方式, 并且对其有效性进行讲解.

作者阳辉

机构地区广东省中山市小榄镇华侨中学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2018年第1期120-120,共1页

关键词英语课堂小组合作学习方法有效性

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2018年第1期

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