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艺术特长生培养模式研究

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摘要国家教育改革以来, 音乐已经成为从小学就开始学习的一门课程, 把学习音乐作为特长的学生也越来越多.随着美育在教育中的地位逐渐提升, 艺术也为经济和文化建设的发展起了极大的推进的作用, 音乐逐渐成为了热门专业.但是因为中国的应式教育教学模式, 以及考试模式的限制, 培训的艺术特长生出现了一些问题.为了打造中国美育的教育教学特色, 也为了学生们特殊才能提供更好的发展平台, 就贵州艺术特长生培养模式进行了研究.

作者周丽

机构地区贵州省普安县第一中学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2018年第1期189-189,共1页

关键词特长生培养方式

分类号 G632.474 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2018年第1期

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