小组合作：减少学生不做作业的新举措

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摘要学生不做作业,在部分学校已经是一种足以引起关注的现象.作为教师而言,布置的作业内容要丰富、形式要多样,这样才可以激发学生的热情.这就要求我们教师在布置家庭作业时既要有书面的,也要考虑有口头的;既要有动脑思考的,也要考虑有回忆与记录的;既要有个人独立完成的部分,也要考虑设置有小组合作完成的部分;既要有亲自实践的,也要设置有大胆想象的;既要有模仿的,也要有创新的.以下是笔者的肤浅思考.

作者尹赛赛

机构地区江苏省启东市南苑中学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2018年第1期213-213,共1页

关键词作业内容小组合作学生家庭作业教师布置设置学校

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

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