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幼儿早期阅读习惯的策略研究

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摘要幼儿早期阅读习惯的培养是学期教育教学工作的核心与关键, 也是每一位幼儿必须掌握的基本技能之一.本论文立足于长期的探索与实践, 集中探讨了培养幼儿早期阅读习惯的重要性, 并结合幼儿的心理和学习特征, 提出了一系列切实可行的培养策略, 以期许提高幼儿的早期阅读能力.

作者沈俊珉

机构地区安徽省池州市青阳县幼儿园

出处《儿童大世界（教学研究）》 2018年第1期279-279,共1页

关键词幼儿早期阅读习惯培养策略

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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儿童大世界（教学研究）

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