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娱人致趣视域下普通高校学生排球“致趣性”因素的解析被引量：2

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摘要兴趣是学生开展学习活动的内在动力,持久性学习兴趣的稳定保持,是提高学习效果的必要条件.为了探求学生学习兴趣的维系路径,对其学习项目的"致趣性"进行解析,具有必要性.基于此,本文基于娱人致趣原理的引导,对普通高校学生排球项目"致趣性"的因素进行整理分析,以期把握致趣因素的实质,进而在普通高校排球教学中加以有针对性的运用,这对于确保普通高校学生排球学习兴趣的持久性,确保排球学习效果的全面提升,具有重要的实用价值.

作者喻绍慧

机构地区东北石油大学

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2018年第5期106-107,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词娱人致趣原理普通高校学生排球致趣性

分类号 G842 [文化科学—体育训练]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2018年第5期

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