高职院校红色文化实践育人的探索研究——以黄冈职业技术学院为例

为了彰显了高职院校特色红色文化育人工作,文章结合黄冈职业技术学院红色文化育人工作特色,通过学生喜闻乐见的"听、观、走、讲、演、践"六种形式,从微视角层面,论述了在全校学生中积极开展"行走在红土地上的‘微长征’"活动的活动过程,并分析了其工作成效和基本经验。