大学生非专业素质培育体系研究——以陕西科技大学教育学院为例

为了全面提升大学本科学生的综合素质,文章以陕西科技大学教育学院为例,介绍了学校在全面实施素质教育的过程中,高度重视学生非专业素质的培养,大力开展非专业素质教育的理论研究和教学实践,构建了以六大素质为核心的非专业素质培育体系。