小学三年级音乐识谱教学的策略探索

文章主要分析了小学三年级音乐教学中识谱教学的现状和教学工作所遇到的困难,并为小学三年级音乐识谱教学提出一些可行性的建议,即运用图形谱识简谱、媒体教学辅助、音乐游戏、柯达尔手势等教学方法提高学生识谱能力。