新世纪以来国际道德教育研究的现状与趋势——基于《道德教育期刊》的可视化分析

Journal of Moral Education作为唯一被SSCI收录的道德教育研究期刊,在一定程度上反映了国际道德教育发展的现状与趋势。本文借助Citespace知识图谱软件,对新世纪以来Journal of Moral Education期刊收录的论文进行了量与质的分析,客观呈现了新世纪以来道德教育研究的热点议题及知识基础。研究结果表明,Journal of Moral Education期刊关注全球化和多学科背景下的道德教育发展,且聚焦于传统品格教育的复兴以及道德认知主义的批判与重建。最终,将此研究结果转化为我国道德教育研究与实施的启示,希翼能发挥他山之石的功效。