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对一节失败的高三专题复习课的反思

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摘要文章呈现了一节失败的高三专题复习课的教学背景、设计思路、学案选题和上课情况,剖析了失败的原因：例题选取不当;对教学重点、难点理解不到位.给出了改进后的教学设计,并得出结论：专题复习的内容需要精心设计,讲解要注意渗透数学思想方法.

作者刘运科

机构地区广州市第四中学

出处《中学教研（数学版）》 2018年第6期1-5,共5页

基金广东省“十二五”规划立项课题(2013YQJK080)

关键词失败专题复习教学反思复合函数零点

分类号 O122.1 [理学—基础数学]

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中学教研（数学版）

2018年第6期

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