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关注语言文字运用,聚焦学科核心素养

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摘要 随着统编教材的陆续使用,西安市部分学校于2017年承担了二年级上册教材的试教工作。在试教中我们努力领会教材编写的意图,依据语文课程标准,以学生的全面发展为前提,将人文主题与语文要素紧密融合,不断培养学生的学科核心素养。
作者 王晓纲
出处 《陕西教育(教学)》 2018年第5期43-43,共1页
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