摘要
以园艺专业的人才培养目标、社会和地方需求为导向,通过对园艺植物育种学课程内容、授课和考核方式的教学改革实践与探索,强调以学生为主体,在培养学生掌握理论基础知识和核心实践技能的同时,提升学生学习主动性,锻炼综合应用知识的能力,引导学生形成创造性思维和创新意识。
出处
《现代园艺》
2018年第11期163-165,共3页
contemporary horticulture
基金
贵州省2014年高校教学内容和课程体系改革项目:基于实用技能型卓越园艺人才培养的园艺专业"一主两线三结合"实践教学改革探索与实践
贵州省教育厅2013年贵州省高等学校教学质量与教学改革工程立项项目:卓越农林人才培养教育计划
贵州省2015年本科教学工程建设"专业综合改革试点"项目:园艺专业(ZZGS201502)
